写物的作文

精选写物的作文汇编八篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写物的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

写物的作文 篇1

我家里有一只小鸭子，它长得一身金黄的绒毛，红红的的嘴，圆溜溜的眼睛，短短的尾巴，橘红的脚趾。长得好可爱哦!

每天我放学回家，都会喂它麦片，它吃的时候，两只脚踩进麦片里，用嘴吮吸着麦片。吃完了，它就围着我转，那样子真逗人。它的已经骨碌碌直转，好象在说：“小主人，我要喝水，喝完水跟你玩好吗?”我说：“好啊!”我就去装水了，装完水，我端出来放在地上，小鸭子就开心地喝起来，喝完水它就爬到我身上，钻进我衣服里面，然后又爬出来、爬进去。我洗澡的时候，我装一盆热水，让它在里面游，它钻进热水里又钻出来，好象真的在洗澡呢!

可是有一天它死了，是被我的表弟踩死的，为这事我大哭了一场，都快一年，想起来好象还是昨天的事。

我又买了一只鸭子，跟以前那一只一样可爱。中秋节的时候我和它一起去操场玩，可是这只也死了，我就把它埋了，并立了十字架。

哎，可怜的小鸭子哇，我好想你们!!

写物的作文 篇2

我的书桌上摆着一个地球仪。远远望去，一个黑黑的底座托住了整个“地球”，球的表面五颜六色，不同的颜色标明了不同的国家。看着它，我仿佛畅游在世界各地……

我经常捧着地球仪，观察它的东西南北。有一次，我发现在地球仪的最南端有一片白色的土地被蓝色的海洋包围着，查对标记后，我知道这儿就是南极洲。为什么七大洲里只有南极洲涂了白色表示呢?我翻阅了《十万个为什么》。知道了这里气候寒冷，到处是冰天雪地，白色标明这是冰雪的世界。

原来小小的地球仪有这么多的奥妙。我爱我的地球仪。

写物的作文 篇3

爸爸从日本给我带回一个小闹钟，我把它放在书桌上，仔细打量它。嗨!真是个可爱的小家伙!

这只小闹钟是长方形的，外壳为红色，后背为黑色。钟面上有一层透明的玻璃盖，钟的身体下面还有两只“小脚”呢。

在那红黑相间的钟体里面，住着兄弟三人，他们都穿着一身银白的服装。老大叫时针，是三兄弟最矮的一个，也是跑得最慢的一个;来二叫分针，他的身材比大哥高一些，跑的速度也快得多;小弟弟名字叫秒针，别看它最小，长得又高又瘦，但跑起来却一马当先，一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足”“吃得饱饱的”，兄弟三人总是马不停蹄地跑着，从来不知疲倦。他们三兄弟又是这样地遵守纪律，各自按规定的步伐前进。每到12点，兄弟三人就团聚了。但是，他们的欢聚时间只有一秒钟。实在太短暂了!可是为了集体的利益，他们只好相约12点以后再见面。真是时间不等人啊!

小闹钟每天陪伴我，早晨它提醒我别睡懒觉，夜晚又催促我按时睡觉。临睡前，我总要亲亲它，给它上好发条，让它尽量攒足劲。第二天早晨，它就会准时发出信号，呼唤我。声音由慢到快，由轻到响，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我没听到小闹钟的“呼叫”声，它就会大发雷霆，不停的继续大叫，而且叫得更急更响亮;一旦我醒来，轻轻地按它一下，它就立刻又变得安静和温柔了。

渐渐地，小闹钟成了我不可缺少的好伙伴，它每天告诉我最标准的时间，它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊，可爱的小闹钟!

写物的作文 篇4

不知何故，开春时，朋友送我一株野生的吊兰。它纤细的茎秆，窄而稍厚的叶片，颜色是浅灰中略透些嫩绿，与那些名贵的花草相比，似乎显得更加单调、乏味。待朋友走后，我便随手把它扔进了屋后的小沟，心中忍不住暗笑起朋友的荒唐与迂来。

之后，我再也没有记起过那株吊兰。

可是，到了夏日的一天清晨，我因有事，正打屋后那条小沟经过。当我刚要迈步跨过小沟时，却被沟内猛然跃入眼帘一片绿色所吸引。这绿色，仿佛是沉沉黑夜中划过的一道闪电，那么惹眼，那么撼人心魄。

此时，我不由自主地收住了脚步，用心打量起这片绿来——

好神奇的一片绿哟！它挨挨挤挤，密密匝匝地铺满了一沟。看上去，俨然一条绿色的走廊。阳光下，那铺满一地的叶片，青翠欲滴，油光闪亮。中间零零星星的开出了几朵淡黄色的小花，那胀鼓鼓的花瓣上，还不停地泛着点点金光。那情状，仿佛是王母瑶池中翩翩起舞的神女，又像是神女脸蛋上沁出的几滴晶莹的汗珠，那样馨香无比，那样妙曼多姿！

望着眼前这神奇的景色，我不禁有些陶醉了。陶醉之后，便是深深的疑惑——

哦，终于想起来了——这油油的一片，不正是开春时被我扔弃的吊兰么？原来丢弃只是一株呀？怎么几个月功夫，竟然长成了林林总总的一片？为此，我不得不诧异，不得不惊叹。当初，它在我心目中只不过是株一文不值的野草，可当它一旦接触到自己赖以生存的土地时，竟会变得如此多姿多彩，竟能焕发出如此强盛的生命力，这种强盛的生命力似乎是任何外力也阻挡不了的！

这野生的神奇的吊兰，让我震颤，使我折服。它在烂泥中扎根，在风雨中生长，在无依中壮大。环境险恶，它不曾屈服；世俗鄙弃，它不曾退缩。在我眼中，它简直不是“吊兰”二字所能涵盖得了的花草，而是一个只知向前，永不退缩、浑身膨胀着青春与生命活力的勇猛斗士。不，它应该是个在刀光剑影的沙场上经历过九死一生后仍然昂首挺立的军魂！

此时，我多想把它整个儿地移植到花盆中，放到斗室里，抑或是阳台上，以弥补过去对它贱视的那份歉意。但我转而又想，如此强盛的生命，又岂是一个或几个小小的花盆能盛得下的！

陡地，一种庄严、肃穆的情绪盈满了我的整个心头......

写物的作文 篇5

大家一定都见过鸽子吧！不过你们有没有见过处州公园的鸽子呢？没有见过没关系，我带你们去看一看那儿的鸽子。

一眼看去大多数鸽子都穿着雪白的“大衣”。少数是黑白相间和黑色的，有几只带着黑色的领带，穿着黑色的西装，走起路来有条不紊，俨然然是一位绅士。

你拿着饲料它们就来啄你手上的食物，啄地你手心痒痒的，要是你手抬高一点，它吃不着，就会飞上来吃，调皮的鸽子会在你的肩膀上用它的爪抓着你的衣服走来走去。鸽子最喜欢吃的是玉米和青豆，小颗米粒它们都不太喜欢吃，当你在地上撒一把饲料(里面有玉米、青豆、小米)，它们就纷拥而上，互不相让争抢了，去寻找另外的目标。当你快速的走到它们中间，它们立刻飞开了。飞起来的时候他们的尾巴像一把张开的漂亮的扇子，降落时尾巴慢慢的合拢，就这样鸽子的尾巴时而张开，又时而关闭，真是有趣极了。

羽毛如雪一般的鸽子给处州公园添加了一道亮丽的风景。

一天，爷爷带我去菜市场买菜，我们来到家禽市场，看见菜市场仅有一只可爱的鸽子，这只鸽子羽毛洁白，眼睛大而圆润，充满悲伤，一阵风吹来全身瑟瑟发抖。这还是只几个月大的鸽子。这样小的生命就这样断送在人的锋刀与热水里？

“买下这只鸽子吧！”我对爷爷说。爷爷了解我的个性，喜欢养小动物，于是问我：“是吃还是玩呀？”

“又想吃，又想玩。”怕爷爷不给我买只好这么说。

爷爷看了看我说：“好，满足你的高级要求！”

于是就和卖主谈好价钱买下了这只鸽子。卖主从笼子里拿出鸽子问：“杀不杀？”

爷爷说：“不杀！”这下我可乐坏了。

我拯救了一个死难临头的小生命，动物也是生命，能做到保护动物说明你有爱心。国家为什么要保护动物，哪怕是鸡呀，鸭呀，也要保护，它们也是生命。

星期天下午，我和爸妈一起去中心广场看鸽子。哇，人可真多啊！有大人、小孩，还有老人。他们有的坐在石凳上看；有的和孩子一起喂鸽子，逗它们玩儿；还有的站在围栏外给他们照相。

看：一身洁白如雪的羽毛，一张红褐色的小嘴，加上一对玲珑剔透的眼睛，凑成了一只只亭亭玉立的小白鸽。鸽子的羽毛除白色的外，还有灰色的，像给鸽子披了一件灰色的外套；还有五彩的：头是白色的，颈是红黄相间的，身子是灰色的，像一位美丽的少女……

鸽子走路上的样子很可爱：仰着头，迈着方步，慢条斯理的，好像目中无人。当你想抓它的时候，它就优雅的飞到高处，或陪你绕圈圈，也不奔跑。

鸽子吃的食物是：爆米花、玉米子。它们吃的时候，常常一嘴吃一个，你可别小看那小小的嘴，吃的东西可快啦！一看到食物小嘴就叨个不停，等你还没反应过来的时候，才发现手里的食物就已经被好几只鸽子吃完啦！

写物的作文 篇6

每当翻开这本相册，我都会想起那个小山村，想起“记忆它变吧，不停地变化凝结成冰冷的照片”这句歌词。那个小山村有着关于我的许多记忆，都储存在这本相册里。

泥泞小路

这个村子里有一条小路贯穿全村，这条小路是充满泥泞的，看这张照片，它就是这条泥泞小路，这条小路是用黄土铺出来的，晴时，“大风起兮满眼花”，晴天的风载起了灰尘，走在这条路上满眼昏花”,雨时，“雨雪落时一身沙”，下雨或下雪时，这条小路变滑了，泥土也湿了，如若不小心，便会一脚一滑，摔的满身都是泥沙。这条小路却没有因泥泞而显得丑陋，反而因为路上的泥泞与路边的花草相衬而美丽。路边的花草很多，小时候在路上走的时候，总喜欢顺手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路虽泥泞，但并不坑坑洼洼，它是一条通全村的路，村民们都很爱护它，会经常填坑，加土，使小路更加平坦，很长时间过去了，昔日的小路已铺上了水泥，而泥泞也只出现在了记忆中。

邋遢老人

这张照片中的我挥舞着一把小锄头，这把小锄头是住在爷爷家旁的一位老人的，而在记忆中，他邋遢的一塌糊涂，他的头发永远像鸟窝一样乱糟糟的，脸上永远是黑的花脸猫样的，衣服破破烂烂。他的眼睛很大，却暗淡无光。可他的眼睛很大，从五官可以想象他年轻时肯定是一个很有活力的小伙子，但现在他就是一个颓废的老人。他家里满是稻草，异常昏暗，他的床与猪窝连在一起。他很少笑，可每次见到我就会笑一下，然后吓唬我，我都会惊慌失措的跑开，从未正眼看他，只会在暗中仔细观察他，爷爷每次看到都会叹一口气，似呼在惋惜什么......从我记事起他就一个人寂寞的生活在这个破乱的房子里，说是房子，可我觉得说草棚更贴切。每次假期我回去有好吃的爷爷总会让我给他送些去，最开始我把他当叫花子调戏，拿着吃的伸到他面前，当他手伸过来接时，我就突然拿开。每次都要调戏半天才会给他。回去还津津有味的讲给爷爷听。谁知爷爷听完很严肃的批评了我。爷爷告诉我他按辈分也是我的爷爷，那时候因为家里穷一生没娶妻生子。虽然过的清苦，但很勤劳善良。村里不管那家有事他都很扎实的帮忙，从不偷懒。爷爷还说：“他特别喜欢小孩子，小时候他没少抱你，只是这两年他身体差了，没人照看，才变成这样的。”听到爷爷讲完这些，我再也不把他当叫花子调戏了。时不时的也和弟弟到他跟前逗留些时候，他总会很和蔼的跟我们问长问短，叮嘱我们玩耍时要小心，别摔着了。也给我们讲他年轻时的一些事。从他的言谈中我知道他在干完自己的活时，总是很热情的帮助村里的没劳力人们，并且从不要工钱。慢慢的我从心底尊重他，也敬佩他。一有好吃的不要爷爷吩咐就主动给他送去，他也把我当亲孙子一样心痛着给我讲故事，村民给的好吃的他也会特意的给我留着。每次看到他那枯老的身躯，就一阵心酸......他还没爷爷大呀!有一次我回老家去，下车就觉得眼前缺少了什么，急忙问爷爷那旁边的棚子呢?爷爷说老人去世了，棚子拆了。我的心突然有一种说不出滋味的悸动......这个邋遢的老人就这样成了我的记忆，成了我记忆中的小山村很重要的一部分!

两棵橘树

那张照片我蹲在两棵橘树下，这两棵橘树繁荣茂盛，绿的赏心锐目。他们像亲兄弟一样在爷爷家门前站了很多年，每年秋天，他们会结着繁硕而甘甜的橘子，夏天，则用那清淡的绿意给我带来凉爽。他们就像我的朋友，伴我成长，给我留下快乐。可爷爷要盖新房，他们也从我的视线里消失了，也成为了我的记忆......

记忆中的小山村还有很多很多的照片刻在我的'脑海里······它永远宁静，祥和。给我的童年带来无尽的快乐与辛福，我把这份记忆融入这本相册，让这宁静，祥和，幸福伴我一生。

写物的作文 篇7

今天，小芊带来了一个大头娃娃！那个娃娃一个好漂亮、超超超卡哇伊的“大头娃娃！”那个大头娃娃的大脑袋有足球那么大，大大睁着的眼睛可爱无比，微微张开的小嘴似乎在发出甜甜的笑声。

我第一眼见到这个大头娃娃的时候，就觉得她很可爱，可爱里透着一股“机灵”的气息。再仔细瞧瞧、认真看看，就笑了：这个大头娃娃很像我的弟弟聪聪哦！我对大头娃娃的好感又增加了几分。

现在，大家都在大家七嘴八舌地讨论大头娃娃叫什么名字。有的说：“要不就叫豆豆吧，她的眼睛很有灵气，像颗小豆豆。”有的说：“不行，叫甜甜吧，看她现在笑得多甜。”也有的说：“你们的都还可以，就是没我的‘耀眼’我们叫她小机灵！”……“停！”“炫酷家族”的成员代表——我说，“早在你们讨论之前，我们‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可！”小芊一锤定音：“就叫‘炫酷甜可’！！！”

“为什么要这样叫呢？”有一个同学小声问道，我莞尔一笑，说：“这个名字是我给小芊推荐的，其中有三个原因：一、她是我们炫酷家族的人，就应用“炫酷”开头。二、甜可，甜是娃娃笑得很甜，可是娃娃笑得很可爱。三、甜可包含了我们炫酷家族对她的爱！

现在，这个娃娃就成了我们班级的“小宝宝”每个人都非常喜爱她，都想去关心她，就算她不是真的宝宝！！！

我爱你，可爱的大头娃娃！我爱你，炫酷甜可！！！

写物的作文 篇8

在我的生活里，二胡给我带来了无限的乐趣。在我伤心的时候拉起它，我会从中感到安慰;在我孤独的时候，它便又成了我的好朋友，给我增添了不少的快乐。下面让我介绍一下我的二胡生活吧。 去年暑假，爸妈为了让我学门艺术，便给我请来了二胡老师到我们家教我。模糊的记得，当老师第一次来的时候，教了内外两弦的八个音符和打拍子的知识，老师又在我的本子上写了《小星星》以及《上学歌》两首乐曲，它成了我童年关于二胡的第一次记忆。回想起那些简单的乐曲，和现在相比，我禁不住开怀大笑。那时候老师为了激发我对二胡的兴趣，每次上课前都拉《二泉映月》等一些好听的乐曲给我听，让我不由得爱上了它。

今天，我已经能拉许多曲子啦!比如《蜗牛与黄鹂鸟》、《骑竹马》、《山清水秀太阳高》、 《少年壮志不言愁》、《小号手》和《少先队员先锋歌》等许多我喜欢的乐曲。在我的心目中，二胡是表达心情的好方式，它拉出的乐曲有的慷慨激昂，有的沧桑凄凉，有的豪情奔放，让人回味，令人赞叹。在我的生活中，它也成了我放松心情的一种方式，我在放学的时候总是喜欢哼着一两首歌，它让我的心情变更加轻松愉悦!以前我在妈妈的电动车后总是背着英语，说着奥数公式(有点吹牛噢!)，而现在的路上总是哼着优美的二胡曲子。啊!二胡，you give me a lot of fun!

其实，拉琴和做别的事情一样，都不是那么一帆风顺，我也受过挫折，想过放弃。有一次，由于二胡从D调转为了G调(G调比D调难)，使我一时无法接受，并且雪上加霜的是老师又给我指出了两个错误点：一是要拉住杆，二是还要晃手腕。我被弄的头昏脑胀，便想放弃，这时妈妈告诉我：“不经历风雨怎能见彩虹!”于是在妈妈的鼓励下，我坚持了!鼓足了勇气去练，最后终于把困难克服了!把那一次的曲子练的炉火纯青，还受到了老师的表扬。从此在拉二胡上，我从不怕困难，把每一个二胡曲子都练的非常好!

现在每天我都要拉上半个小时的琴，每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条美丽的小船，在湖面上航行;拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

二胡是民间艺人的杰作，它给我带来了无限的乐趣，我要好好品尝它的美丽! 我爱我的二胡!我也希望它能陶冶我的情操，给我的课余生活带来更多的快乐!